सिस्टरहुड स्पॉटलाइट

नताशा, स्कूलों में समुदायों के मामले में आपकी भूमिका के बारे में, आप उस तरह का विश्वास कैसे बना सकते हैं, जो छात्रों को खुलने और सहायता महसूस करने में मदद करता है—खासकर वे जो घर या स्कूल में चुनौतियों का सामना कर रहे हैं?

स्कूल्स ऑफ़ पीटर्सबर्ग में समुदायों के साथ मेरी भूमिका में, छात्रों, ख़ासकर चुनौतियों का सामना कर रहे लोगों के साथ विश्वास कायम करना बहुत ज़रूरी है। छात्रों को यह जानना होगा कि आप उनकी मदद कर रहे हैं, सिर्फ़ एक सेवा प्रदाता के तौर पर नहीं, बल्कि उनके जीवन में लगातार उपस्थिति के तौर पर। इसमें नियमित रूप से चेक-इन करना, सक्रिय रूप से सुनना, और उनकी भलाई की सच्ची देखभाल शामिल है, न कि सिर्फ़ उनकी शैक्षणिक प्रगति के लिए। मैं हर छात्र के सामने आने वाली अनोखी चुनौतियों को समझने के लिए सक्रिय रूप से काम करता हूँ, चाहे वह घरेलू जीवन मुश्किल हो, बदमाशी हो या मानसिक स्वास्थ्य संघर्ष हो। मुझे छात्रों को उनके जीवन में अन्य सहायक वयस्कों से जोड़ना अच्छा लगता है। यह माता-पिता, शिक्षक, परामर्शदाता या समुदाय के सदस्य हो सकते हैं, जो सहायता का व्यापक नेटवर्क बना रहे हैं। मैं छात्रों को उनकी चुनौतियों का स्वामित्व लेने और उनका सामना करने के लिए रणनीति बनाने के लिए प्रोत्साहित करके उन्हें सशक्त बनाता हूँ। हर छात्र की खूबियों और लचीलेपन पर ध्यान देने से, बड़ी और छोटी सफलताओं का जश्न मनाते हुए उनके संघर्षों को स्वीकार करने से, उन्हें बाधाओं को दूर करने की अपनी क्षमता पर विश्वास करने में मदद मिलती है। आखिरकार, समुदाय में सहायता के साथ छात्रों को घेरने के मिशन में समुदायों का इस्तेमाल करना, उन्हें स्कूल में रहने और जीवन में कुछ हासिल करने के लिए मेरी भूमिका के लिए मार्गदर्शक के तौर पर सशक्त बनाना।

आप ब्लैंडफ़ोर्ड अकादमी में गर्ल्स विद पर्ल्स प्रोग्राम का नेतृत्व करते हैं—यह एक्शन में मेंटरशिप का एक सुंदर उदाहरण है। आप जिन लड़कियों की सेवा करते हैं उनसे आपने क्या सीखा है और इस प्रोग्राम के ज़रिए आपने कितनी तरक्की देखी है?

ब्लैंडफ़ोर्ड 6वीं ग्रेड अकादमी में गर्ल्स विद पर्ल्स प्रोग्राम का नेतृत्व करना बेहद फायदेमंद रहा है और मैंने लड़कियों से बहुत कुछ सीखा है। आत्मविश्वास और अकादमिक प्रदर्शन में हुई स्पष्ट वृद्धि के अलावा, सबसे अच्छी सीख लचीलापन, ताकत और सहायक समुदायों के महत्व के बारे में रही है। प्रोग्राम में लड़कियों को अपनी आवाज़ ढूंढते हुए, अपनी ज़रूरतों को व्यक्त करते हुए और ख़ुद की वकालत करते हुए देखना, प्रोग्राम के प्रभाव का एक शक्तिशाली प्रमाण है। लड़कियों ने मुझे दिखाया है कि मेंटर, पीयर और रोल मॉडल का होना कितना ज़रूरी है, जो उन पर विश्वास करते हैं और उनके विकास को प्रोत्साहित करते हैं। गर्ल्स विद पर्ल्स सिर्फ़ अकादमिक तौर पर सफलता को प्रोत्साहित नहीं करता है, यह युवा महिलाओं को अपने जीवन के सभी पहलुओं में कामयाब होने के लिए सशक्त बनाता है और यह दर्शाता है कि मेंटरशिप का एक युवा व्यक्ति की यात्रा पर गहरा प्रभाव पड़ सकता है।

CIS सामुदायिक साझेदारियों में बहुत गहराई तक निहित है। पीटर्सबर्ग में छात्रों की सहायता के लिए समग्र दृष्टिकोण बनाए रखने में स्थानीय नेताओं, सलाहकारों या स्वयंसेवकों ने आपकी मदद कैसे की है?

स्थानीय नेताओं, सलाहकारों और स्वयंसेवकों ने सीआईएस के ज़रिए पीटर्सबर्ग में छात्रों की सहायता के लिए समग्र दृष्टिकोण बनाए रखने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। उनका योगदान सिर्फ़ संसाधन उपलब्ध कराने से आगे जाता है; उन्होंने स्कूल के अंदर समुदाय को सक्रिय रूप से प्रोत्साहित किया है, विश्वास को बढ़ावा दिया है और हमारे छात्रों के लिए एक सहायक नेटवर्क बनाया है। उदाहरण के लिए, समुदाय के मेंटर, जो अक्सर खुद पीटर्सबर्ग में रहते हैं, ने बहुमूल्य मार्गदर्शन दिया है और अपनी निजी कहानियों को शेयर किया है, जिससे छात्रों को ख़ुद को सफलता में प्रतिबिंबित होने में मदद मिलती है। यह व्यक्तिगत कनेक्शन विश्वास और प्रेरणा बढ़ाने के लिए महत्वपूर्ण है। स्थानीय संगठनों के स्वयंसेवकों ने ट्यूशन कार्यक्रमों, स्कूल के बाद की गतिविधियों में मदद की है, यहाँ तक कि उन्हें सुनने की सुविधा भी दी है। समुदाय की ओर से मिलने वाली सहायता की इस विविध रेंज ने हमें शैक्षणिक सहायता के अलावा, सामाजिक, भावनात्मक और व्यावहारिक ज़रूरतों को शामिल करने के लिए छात्रों की ज़रूरतों को व्यापक रूप से पूरा करने की सुविधा दी है।

उन छात्रों या परिवारों के लिए, जो शायद अनिश्चित हों कि कहाँ जाना है, पहले कदम के तौर पर आप कौन से CIS संसाधन या प्रोग्राम सुझाते हैं—और समुदाय के दूसरे लोग इस जीवन बदलने वाले काम को बढ़ाने में आपकी मदद कैसे कर सकते हैं?

जिन छात्रों और परिवारों को पता नहीं है कि कहाँ जाना है, उनके लिए मेरा सुझाव है कि पहले चरण के तौर पर बुनियादी ज़रूरतों, उपस्थिति, व्यवहार और कोर्स पूरा होने पर ध्यान देने वाले सीआईएस के शुरुआती आउटरीच प्रोग्राम। इससे छात्रों और परिवारों को बिना किसी फ़ैसले के अपनी चिंताओं और ज़रूरतों को व्यक्त करने में मदद मिलती है और यह पता चलता है कि सहायता का उचित स्तर क्या है। फ़ूड पैंट्री, कपड़ों की ड्राइव, और किफायती आवास संसाधनों तक पहुंच महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना कर रहे परिवारों के लिए महत्वपूर्ण शुरुआती कदम हो सकते हैं। इस प्रक्रिया से शुरुआत करने के लिए, मेरा सुझाव है कि ईमेल (natasha@cisofpetersburg.org) या स्कूल के ज़रिए मुझसे संपर्क करें।

समुदाय के अन्य लोग संसाधन और रेफ़रल ऑफ़र करके इस जीवन बदलने वाले काम को आगे बढ़ाने में मदद कर सकते हैं। समुदाय के सदस्य ईमेल के ज़रिए मुझसे संपर्क करके स्थानीय संगठनों के बारे में जानकारी साझा कर सकते हैं, जो मूलभूत ज़रूरतें, अकादमिक सहायता/अवसर, दान प्रदान करते हैं या ब्लैंडफ़ोर्ड या अन्य पीटर्सबर्ग स्कूलों में सहायता देने या कार्यक्रमों में हिस्सा लेने के बारे में पूछताछ कर सकते हैं।

नताशा जॉनसन के बारे में

नताशा जॉनसन इंटरडिसिप्लिनरी स्टडीज़ की डिग्री के साथ वर्जीनिया स्टेट यूनिवर्सिटी से ग्रेजुएट हैं, उन्होंने 2013 में युवा विकास के क्षेत्र में अपने करियर की शुरुआत की।  पिछले सात सालों से, वे स्कूल टीम की अहम सदस्य रही हैं, जो पीटर्सबर्ग समुदाय के छात्रों, स्टाफ़ और परिवारों को ज़रूरी सहायता प्रदान करती हैं। उनका बहुमूल्य कार्य क्षेत्र के युवाओं की सफलता और भलाई में सीधा योगदान देता है।